1、充满好奇却缺乏经验。青春期孩子好奇心较强，同时，随着心理、生理的成熟，他们开始探索一些关于“性”“爱”的主题。然而，因为缺乏相关的知识和经验，所以在青春期孩子眼中，这些主题显得隐晦、神秘、富有吸引力。在这种情况下，当这些隐晦、神秘的信息在网络上以“内涵”段子的形式呈现出来，并给予青春期孩子公开讨论的机会，那么他们会被此吸引也就不足为奇了。
2、彰显“自我”却有些过头。青春期孩子逐渐形成“自我意识”，表现为有自己的想法和观点，在面对事物的时候，迫切希望该事物的标签上有“自我”的印记。然而，由于经验、知识的限制，他们很难判断自己的想法和观点是否符合社会主流价值观念，于是这种“自我意识”常常会有些极端，表现为青春期孩子会对自己的观点过于自信，从而难以看清事物的“本来面目”，而且显得有些固执己见；过于希望将自己的观点传达给别人，并获得别人的认同，进而常常做出非理性的判断。
3、充满焦虑、迷茫却无处宣泄。一方面，青春期孩子有了自己的思考，开始探索生命、价值等问题；另一方面，青春期孩子又面临繁重的学业压力，使其很难有充足的时间思考人生。在这种情况下，不少青春期孩子会出现焦虑、迷茫等负面情绪，如果得不到有效的宣泄和疏导，他们很可能会以逃避的形式来处理这些负面情绪。 |
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